Apropeu-vos una miqueta més. . .
…i podreu veure millor el PUC. Però compte, pareu molta atenció… que no se us escapi cap detall.
El PUC és un recurs integral perquè contribueix al desenvolupament comunicatiu, social, emocional i afectiu dels nens i nenes. Permet dissenyar propostes de treball globalitzades, estimulant capacitats de diferents àrees, desenvolupant l’autonomia i connectant amb els interessos i particularitats dels infants.
És un material versàtil: permet a mestres i professionals de l’etapa infantil plantejar un gran nombre i varietat d’activitats a l’aula.
“Posa’t un Conte” s’enfronta d’una manera creativa a l’educació emocional dels més petits, estimulant la comunicació, el pensament, la socialització, el desenvolupament de la seguretat afectiva i emocional i la capacitat de conviure en la diversitat.
Aquest material està en consonància amb les finalitats i objectius del currículum de l’etapa infantil.
I tot a dins d'una caixa!
El PUC viu a dintre d’una caixa, el PUC-PAC. Dins de cada caixa trobareu el següent:
"La caixa té unes mides de 38 X 38 X 13 cm"
10 làmines il.lustrades
6 que expliquen la història principal.
4 que donen pautes alternatives, conviden a la reflexió i posen en dubte els arquetips.
Per això és habitual veure a dintre d’un PUC-PAC a dracs que ploren, prínceps valents que tenen por, flors cansades de ser flors i focs capaços de dialogar.
A més, cada cartronet té dues cares: la del conte, fantàstica, imaginària i la cara de la realitat, que mostra els nens representant l’escena.
5 disfresses fàcils de posar i treure
Gorres, guants o armilles, emprats com a elements de caracterització, que ens inspiren a representar els cinc personatges del conte, sense condicionant de gènere.
Un conte original
On hi ha 5 personatges protagonistes que es veuen sotmesos a tot tipus d’experiències emocionals.
Una guia pedagògica
La unitat de continguts i procediments amb propostes d’activitats i temporalització.
Un CD
Un CD amb cançons originals que encara multipliquen més les possibilitats del conte.
